lunes, 1 de noviembre de 2010

Lecciones de vida

Adaptado por Joanne Cacciatore para padres dolientes y
traducido por Carla Hoffmann
He aprendido que a la gente no le importa cuánto sabes hasta que saben que te importa.
He aprendido a no juzgar a los demás, por lo que pienso lo que digo y no digo lo que pienso.
He aprendido que me está tomando mucho tiempo convertirme en la persona que quiero ser.
He aprendido que un niño que sólo ha vivido unos momentos puede ser mi más grande maestro.
He aprendido que puedo seguir adelante mucho después de que pensé que no podía más.
He aprendido que somos responsables por lo que hacemos, independientemente de cómo nos sintamos.
He aprendido que los héroes son aquellas personas que hacen lo que se necesita hacer, sin importar sus circunstancias personales.
He aprendido que saber perdonar requiere de mucha práctica.
He aprendido que los amigos se convierten en extraños y que los extraños se convierten en amigos.
He aprendido que la ignorancia no es excusa para la falta de compasión.
He aprendido que la ignorancia engendra ignorancia.
He aprendido que algunas personas nunca, jamás entenderán.
He aprendido que hay personas que me quieren mucho, pero que no saben cómo demostrármelo.
He aprendido que el verdadero amor continúa creciendo, sin importar la más grande de las distancias.
He aprendido que la comunidad en el dolor es la más fuerte de todas.
He aprendido que no siempre es suficiente ser perdonada por otros. En ocasiones hay que aprender a perdonarme a mí misma.
He aprendido que no importa cuán roto esté mi corazón, el mundo no se detendrá por mi duelo.
He aprendido que la vida puede cambiar en cuestión de minutos.
He aprendido que escribir, al igual que hablar, puede ayudar a disminuir mi dolor.
He aprendido a confiar en mi.
He aprendido que la gente que más quiero, siempre será arrebatada de mi vida demasiado pronto.
He aprendido a dejar a mis seres queridos con palabras de amor. Puede ser la última vez que los vea.
He aprendido que el amor no se mide por la cantidad de tiempo que tuve con alguien.
He aprendido que hay dolor tan profundo que no tiene palabras. Al igual que el amor.
¿Qué te enseñó tu hijo?

Mi vida

Desde los primeros momentos de mi vida,
mi mamá me cuidaba y ansiosamente me esperaba,
cuando nací, se llenó de alegría,
ya casi era de día, me decía.


Mi familia me cargaba,
mi mamá me alimentaba,
y en aquellas noches me cuidaba,
y  por mí se desvelaba.


Llegó el tiempo de ir a la escuela,
llevando la ilusión de aprender cosas nuevas,
con mis amigos jugaba,
y estábamos muy alegres en el aula.


He estudiado la primaria,
ya casi voy a secundaria,
yo tengo la esperanza,
de no caer en tristeza,
de ser un buen hijo,
de ser un buen profesionista.
Emanuel. 6o. "C"

Poema de mi vida

Aquel día luminoso,
aquel respiro puro,
nace un niño amoroso,
con mucho orgullo.


Ahí están sus ojos,
en sus rostros callados,
sonrientes, extasiados.


Un niño callado,
miraba el agua,
es un niño mexicano,
que sueña con un mañana.

Antonio

Conociéndome a mí misma

Hola, estamos escribiendo sobre nosotros mismos, en Ciencias Naturales vimos la reproducción y lo vinculamos con lo visto en Formación Cívica y Ética en Conociéndonos a nosotros mismos. Este escrito es un ejemplo, lo redactó Brenda Paulina.

BRENDA PAULINA
Yo vengo de un espermatozoide y tu óvulo
donde crecí dentro de tu vientre, donde
me alimentabas, me consentías, donde
cada día crecía y crecí; al llegar cierto
tiempo, me espantó una luz, y al ver
tantas personas alrededor de mí,
me dí cuenta que tú eras 
mi mamá, te doy las
gracias por haberme
hecho responsable
en estos 11 años,
te recordaré.
Tu hija.

sábado, 25 de septiembre de 2010

Programa de Lectura

Caminos de Lectura
 
Son rutas que se sugieren para que alumnos, maestros y padres de familia conozcan y utilicen los acervos de las Bibliotecas Escolares y de Aula de la colección Libros del Rincón.
Es por ello que mostramos estos caminos a través de los siguientes enlaces para que los consideres en este inicio escolar:










Desfile del Bicentenario de la Independencia

Estas son algunas fotos de la participación de  nuestros profesores de la Escuela Primaria Rafael Favila en el desfile del Bicentenario de la Independencia, se les felicita por su participación y buen desempeño durante la actividad, todo bajo la dirección y liderazgo de la Profesora Carolina Servín Acosta.

Ciclo escolar 2010_2011

Hola a todos!!!


Hemos regresado de nuevo al blog, ahora con nuevos alumnos pero con ganas de seguir leyendo y escribiendo, sean bienvenidos a otro ciclo escolar.

sábado, 11 de septiembre de 2010

Personas especiales

Manifiesto de las personas especiales

Buenos días porque mi vida, aunque muy complicada, me ha dado la oportunidad de desarrollarme como persona y de empezar poco a poco a sentirme realizada. Es cierto que ha habido momentos del camino que me ha costado más seguir hacia delante, pero siempre he tenido el apoyo de mi familia, de mis amigos, de una parte de la sociedad y sobre todo, el apoyo de mi coraje y de la fuerza de voluntad.
Buenos días, porque cada vez son más las personas que se sensibilizan con los que tenemos algunos problemas a la hora de realizar actividades de ocio, laborales, educativas... 
Buenos días porque, aunque pocos, nos hemos reunido aquí un grupo de personas dispuestas a escuchar las palabras de esta que les habla.
Buenos días porque soy capaz de sentir el sol y el amanecer, oír el canto de un pájaro, entender lo que leo y estudio y, aunque con limitaciones, moverme de un lado a otro, usar algunos transportes públicos, vivir en mi propia casa, haber estudiado una carrera, etc.
Buenos días porque existen asociaciones que luchan para que la carga de las personas con necesidades especiales sea compartida y comprendida. 
Buenos días porque el país ha promulgado leyes que exigen los derechos de las personas que tienen necesidades especiales. 
Buenos días... ...Aunque no son tan buenos para los que sus problemas, no les han permitido desarrollarse como seres humanos. No han tenido apoyo de la familia, ni del estado. No tan buenos cuando un ser humano con necesidades especiales es mirado por todos cuando entra en un establecimiento o cuando no puede acceder a él por los peldaños de la entrada. No tan buenos cuando se usa para aparcar los trozos de la acera que sirven para que yo pueda cruzar una calle. O cuando te juegas el tipo rodando por la carretera de espaldas a los vehículos que no reducen la velocidad. O cuando sus propios compañeros no lo valoran por quien es, sino por lo que no sabe. No tan buenos cuando las leyes se incumplen por sistema cuando pedimos que se cumplan y parece que te están haciendo un favor desde la administración, sólo por atenderte. No tan buenos cuando las prioridades de los gobernantes están lejos de la calidad de vida de los ciudadanos y más cerca de los beneficios económicos. No tan buenos cuando se rechaza a los demás por ser diferentes. No son tan buenos días cuando alguien tiene que doblar su esfuerzo para lograr lo que el resto consigue con la mitad. No tan buenos, porque la desensibilización de muchos, la pérdida de valores en la sociedad, la nula atención de las autoridades y, en definitiva el egoísmo, ponen aún más cuesta arriba la realización personal de tantos seres humanos. No tan buenos días cuando acceder a una silla de ruedas puede costar más de lo que podrías obtener en un mes Pero nuestra intención no es la de lanzar un mensaje pesimista y de desesperanza. 
Todo lo contrario, pretendemos valorar los logros. Nuestra asociación les rinde homenaje a tantas personas y asociaciones que no se dieron por vencidas y luchan por un mundo más justo y de igualdad de oportunidades. También nos gustaría que nuestro mensaje llegara a todos y todas. Que pensáramos que estos problemas que sólo afectan a algunos, pueden ser nuestros problemas, o de un familiar. La actitud de la sociedad facilitará el camino a los que más les cuesta. No consiste en ponerlo más fácil, sólo en no poner más obstáculos. Nuestra asociación no ha usado en su manifiesto esos términos que dan a entender que somos menos válidos, no capacitados o no eficientes, sino Limitaciones Físicas que son solo eso una limitación más nunca un impedimento. que sí, que somos capaces, eficientes y válidos. Sólo tenemos algunas necesidades especiales a la hora de acceder a los servicios de esta sociedad. Vamos, que con el supuesto progreso, ¿quién es el deficiente?: ¿el ser humano o las administraciones que no son capaces de igualar las oportunidades?...Ojalá algún día surja una respuesta que haga renacer en cada uno de nosotros la confianza hasta hoy perdida.
No llegaré a ser amarillo, negro, blanco o indio a la vez. No seré alto, bajo, gordo o flaco al mismo tiempo. Soy hombre o mujer; niño, joven o adulto. Puedo haber nacido en Europa, Asia, Australia o América y tener idioma, cultura y forma de vida diferente. Pero todos, desde nuestra diferencia de raza, talla, género, edad, origen, idioma o cultura, podemos tener además de la vida, algo en común, en cualquier momento ..... Una discapacidad. Por ello, construyamos un mundo para todos”

sábado, 5 de junio de 2010

DISCURSO: Pobre México nuestro, tan cerca del futbol y tan lejos de la ciencia

ESTE ES UN DISCURSO MUY IMPORTANTE Y POCO CONOCIDO, SIN EMBARGO, NOSOTROS EN ESTE BLOG RECONOCEMOS LA INTELIGENCIA Y LA VALENTÍA DE LA ALUMNA QUE EXPONE UNA PARTE REAL DE NUESTRO PAÍS, FELICIDADES CAROLINA!!!!

Pobre México nuestro, tan cerca del futbol y tan lejos de la ciencia

Carolina Aranda Cruz *

Ciudad de México (junio 2007). A las personas de hoy casi no les interesa la ciencia; les interesa más el futbol. Los periódicos pocas veces tienen notas de ciencia y la radio y la televisión casi nunca. Sólo las publican cuando ocurre algo que no pueden ocultar, como cuando llegó a la Luna Neil Armstrong.
Todos los días aparecen notas de futbol, entrevistas con jugadores y hasta nos cuentan chismes de su vida: que si Galilea Montijo fue novia de Cuauhtémoc Blanco..., pero no toman en cuenta que tenemos derecho a estar bien informados sobre ciencia. Y así como sabemos tanto de fútbol sabemos tan poco y tan mal de nuestros científicos que da pena. Ese es el caso de Guillermo Haro.
Guillermo Haro, astrónomo mexicano, descubrió cometas y muchos cuerpos celestes y no cuenta siquiera con una biografía. He visitado nueve grandes librerías y ninguna tiene nada sobre él. ¿Por qué apoyar más a los futbolistas que a los científicos? ¿Son mejores personas? ¿Producen mayor riqueza? ¿Nos divierten más? No creo: gracias a los científicos también nos divertimos, ellos inventaron las computadoras, los ipod, los simuladores. Además, salvo algunos casos, los jugadores de futbol nos hacen ver muy mal mundialmente y nuestros científicos, que nadie apoya no. Estoy segura que México es de los países que tienen algunos de los mejores científicos. Además nos hacen quedar muy bien. Son como los atletas paralímpicos que, sin apoyo, ganan medallas.
¿Por qué no apoyar una educación de excelencia? Tenemos derecho a ella. ¿Alguno de ustedes conoce a Guillermo Haro? Supongo que muy pocos. Y los que no, no tienen la culpa: cuando nuestro equipo de fútbol gana partidos de poca importancia hasta el presidente los felicita y los entrevistan en todos lados. Cuando Guillermo Haro descubrió varias estrellas rojas y azules sólo lo felicitaron otros científicos.
Gracias a la ciencia calentamos en unos segundos la comida en el microondas, gracias a la ciencia nuestras madres no se pasan la vida lavando pañales. Estos inventos son resultado de las misiones al espacio. Por los científicos nuestra ropa es ligera y abrigadora. Por ellos podemos leer aunque se oculte el sol o ver a cientos de kilómetros un partido de futbol. ¿Les gusta la televisión a colores? Yo nunca conocí una en blanco y negro, y la televisión a colores fue invento del mexicano Guillermo González Camarena. Gracias a los científicos mexicanos podemos ver mejor las estrellas pues aquí se fabrican los mejores lentes de astronomía del mundo.
Hace un año el Instituto de Astronomía de la UNAM envió a las Islas Canarias un instrumento de precisión para el que será el observatorio más importante del mundo. Tiene nueve lentes y 270 piezas. Y mirar astros nos debe importar porque somos, como escribió Carl Sagan, “polvo de estrellas”, de allí venimos.
Países desarrollados como Alemania, EU y Japón invierten mucho apoyo en ciencia. México cada vez invierte menos, y pese a ello contamos con grandes científicos como Guillermo Haro que vivió y murió siendo un desconocido. El premio Nobel de Química, Mario Molina nació en México, pero se tuvo que ir a Estados Unidos. Por desgracia no es el único caso. Muchos jóvenes científicos hacen lo mismo. ¿No podría nuestro gobierno invertir más en educación? Tenemos derecho a una educación de excelencia.
Me da pena que nuestro gobierno y nuestros empresarios inviertan tanto en futbol y seamos tan malos. Me da pena que inviertan tan poco en ciencia y seamos tan buenos. Tenemos la mejor Universidad de Hispanoamérica según el periódico Time y cada vez le damos menos recursos a la UNAM. ¿Por qué no apoyar a lo que ya da resultados? Un país que no invierte en ciencia y educación siempre será un país pobre ¿Queremos un México pobre? ¿Seguiremos dejando que nuestros Mario Molina se vayan a otros países?
Pobre México nuestro tan cerca del futbol y tan lejos de la ciencia.
*Discurso leído en el Congreso Mexicano de Pediatría por la autora, de 10 años de edad, y alumna de quinto de primaria del Liceo Japonés. Se publica con la autorización de ella y de sus padres. El antecedente: el 3 de enero pasado el presidente Felipe Calderón felicitó a las “Chivas del Guadalajara” por haber ganado el torneo de futbol apertura 2006, después de 10 años de no ganar un título.

domingo, 11 de abril de 2010

¡A clases!

Hola a todos nuestros lectores!!!

Estamos de regreso, mañana iremos a la escuela y empezaremos con nuestros exámenes, quienes estén igual que nosotros, les invitamos a estudiar. ¡Ya queda poco para terminar este ciclo escolar!
                                                       6o. "C"

sábado, 10 de abril de 2010

Mis vacaciones

Hola:

Fui con mis tíos al balneario Buenavista y lo más cool fue que mi primo Juan se fue de lado con su salvavidas

                                                            Fabián

Mis vacaciones

Hola! maestra espero se haya pasado unas felices vacaciones con su familia

Soy Lizbeth S. O:

Para platicarle lo que me sucedió en estas vacaciones, bueno fueron unas vacaciones un poco tristes porque falleció mi tío, el hermano de mi papá; sabe, estuvo toda lafamilia  pero dentro de toda esta tragedia hubo algo bueno, que nos reunimos todos los primos y primas y hubo algunos que yo ni conocía, claro yo con ellos me la pasé muy bien porque jugamos mucho todas las tardes.


Pero lo que me pasó es que  plátique con mi prima Alma y nos hablamos cómo nunca nos habíamos hablado porque había malos entendidos.

Eso fue lo más bonito que convivimos con todos mis tíos a pesar de esta gran tragedia  para la familia. Y también vino un primo que nos encantó porque es muy buena honda y cuando salíamos a jugar en las tardes me decía qué bonita te ves prima y a mí me incomodaba, ¡claro es más chico que yo! Y luego a mi hermana Danerik le daba risa pero él no lo decía con malicia.

Me despido de Usted  Profesora y nos vemos el Lunes.

Mis vacaciones

Durante  mis  vacaciones  fuí  a  un  parque  acuático  llamado  Oasis,  me  compré  una  llanta  inflable,   me  fui  a  la  alberca  de  olas,  me  senté,  arriba  de  ella  pasó  una  ola,  me  tiró  y  se  fue  hacia  la  orilla,  fui  por  ella  y  me  subí,  me  dieron  un  pelotazo  y  me  volví  a  caer. 
                                                                                                                            Israel

Mis vacaciones

                                                              ATLACOMULCO MEXICO,A 5 DE ABRIL DE 2010.

Querida maestra:
Maestra, ¿cómo ha estado? Yo espero que se esté divirtiendo mucho en estas vacaciones, sólo le quería contar que he estado estudiando mucho para el examen de este lunes que viene y también  para obtener muy buenas calificaciones, también  le quería contar qué fue lo que me ha pasado en estas vacaciones, bueno, este sábado anterior mi familia dijo que íbamos a ir al Ocotal, entonces pensé en Jéssica para invitarla, le dije a mis papás sobre  lo que había pensado y me dijeron que sí la podía invitar, pero sólo si ella pidiera permiso a sus padres para que ellos supieran dónde iba a estar su hija y con quién. 
Llegó el día sábado que yo estaba esperando porque quería estar un rato con Jéssica  para divertirme con ella, pasamos por ella y nos fuimos para el Ocotal, cuando llegamos  al Ocotal  fuimos a buscar un lugar seguro para estacionar el carro,  despúes nos bajamos del carro y nos pusimos a jugar con una pelota de plástico a  voley-bol y la primera gracia que pasó fue que Jéssica quería aventar la pelota con la mano, cuando estaba rebotando y no le alcanzó a pegar y lo único que obtuvo fue que  se diera una  vuelta completa y que casi cayera al suelo, despúes de un buen rato de jugar, nos pusimos a comer, cuando terminamos de comer nos pusimos otro ratito a jugar, luego mi papá me dijo que ya nos subiéramos al carro para que fuéramos   a buscar una cancha de futbol, llegamos y Jéssica dijo que pusiéramos la hamaca que llevábamos y nos  columpiáramos  ahí, después de un buen rato de  columpiarnos, nos fuimos al columpio que había puesto mi tía, Jéssica fue la primera en subirse y cuando mi tía la empujó, Jéssica se puso a gritar porque tenía miedo de que se pudiera caer, cuando le iban hacer vueltas, ella  dijo que no quería vueltas porque se iba a marear, despúes se bajó del columpio porque era mi turno, cuando yo me subí,  Jéssica me dijo que me iba a empujar muy fuerte,  cómo yo le había hecho, cuando fueron las diez veces que me empujaron, llegaron las vueltas, me empezaron a hacer muchas vueltas y al final de las vueltas me bajé del columpio muy mareada y me caí, entonces Jéssica se empezó a reir y a burlarse de mí porque había bajado muy mareada, entonces después volvió a llegar el turno de ella  y me dijo que ahora sí quería que le hiciéramos vueltas para ver qué se sentía y  la empecé a empujar para que se elevara más rápido, despúes de empujarla diez veces, llegó el turno de hacerle vueltas y cuando le hice las vueltas ella me gritaba: ¡ARELI AUXILIO AYUDAME POR FAVOR! Despúes yo le dije que no podía ayudarla  porque ya me dolía la panza de tanto reír de cómo ponía la cara de asustada, despúes de hacerle un rato  vueltas se bajó del columpio y le dije que no era lo mismo reirse de lo que le pasa a alguien sin saber qué es lo que le pasa, despúes llegó mi turno de subirme al columpio y le dije a Jéssica que ya estaba muy cansada y ella me dijo que también estaba muy cansada pero todavía seguíamos jugando hasta que volvió a llegar el turno de Jéssica le empecé a hacer las vueltas y también la empujaba más para que se mareara mucho,  pero parecía que no se iba rápido el columpio, despúes le hice muy fuerte y  me caí y cuando ella iba dando vueltas me pegó en la cara con su pie porque yo estaba  justo a lado de donde pasaba el columpio, después de jugar mucho tiempo  le dije a Jéssica que ya era la última vez de que nos subíamos al columpio porque ya estaba muy cansada de tanto jugar y Jéssica me dijo lo mismo pero entonces no dejábamos de jugar porque nos gustaba, después llegó la última vez de que Jéssica se subiera al columpio, entonces le hice  muchas vueltas y el columpio iba muy rápido que se quedó colgando del columpio y me gritaba ¡ARELI, AYUDAME POR FAVOR YA ME QUIERO BAJAR DE ESTE COLUMPIO PORQUE YA ME MAREE! Despúes el columpio no paraba de hacer vueltas y mejor Jéssica se tiró al suelo. Despúes llegó el tiempo en que ya  nos debíamos regresar a casa, fuimos a dejar a Jéssica a su casa pero no se encontraba su mamá,  solamente estaba su abuelita. Al día siguiente  me levanté y estaba muy adolorida de mi cuerpo que hasta no podía ni caminar . Bueno maestra, esa ha sido mi experiencia  más graciosa en estas vacaciones y espero que  a usted también le haya ido muy bien como a mí. También espero ir este último sábado de vacaciones a Tepetongo y espero que me vaya muy bien como me fue el día sábado.

                                                                                              ATENTAMENTE
                                                                                               SU ALUMNA ARELI.

Mis vacaciones

Estimada maestra Paty le envío este correo para contarle el trabajo solicitado..el día que salimos de vacaciones me vine a México y llegué a las 9:45 de la tarde, llegué a la casa de mi hermana y cené; el día domingo fuimos a Cuemanco Xochimilco a comprar unas flores que quería, de ahí en adelante nos la pasamos en casa de mi hermana ,el miércoles en la tarde fuimos al parque, ahí no me fue tan bien porque me lastimé la cintura y no me puedo sentar porque al pararme me duele mucho la cintura, pero ya estoy recuperando mi salud, ayer domingo fui a ver a unos de mis tíos a su casa, me dijo que tomara un desinflamatorio para mi cintura,a las 6:35 nos regresamos al departamento, me dormí a las 5:40 de la mañana, no tenía sueño, hoy lunes 5 de abril estoy enviándole esto, yo si he estado estudiando para los exámenes, no me ha pasado casi nada divertido, espero usted se la esté pasando bien. 
 
Dévora de Jesús

martes, 9 de marzo de 2010

Actividad de febrero de la Estrategia 11+1

Programa Nacional de Lectura
En el Programa Nacional de Lectura se propone la Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica, para promover un vínculo entre  la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica. De esta forma se ha  planteado  un Calendario Anual de Actividades a desarrollarse durante el ciclo escolar 2009-2010.
En nuestra clase hemos desarrollado varias de ellas, pero ahora mostraremos algunas evidencias de ello, espero les agrade y lo practiquen en su escuela.


sábado, 27 de febrero de 2010

CUENTO USADO PARA ADAPTAR A OBRA DE TEATRO

ESTE ES EL CUENTO QUE SE USÓ EN EL PROYECTO 'MANOS A LA OBRA',  SE TRABAJÓ CON CUENTOS QUE FUERON ADAPTADOS EN OBRAS DE TEATRO COMO PARTE DEL ÁMBITO DE LA LITERATURA.

Obra de teatro (adaptación)



OPINIONES QUE VAN Y VIENEN

PERSONAJES: Anciano, muchacho, niños, una aldea con un grupo de personas, aldea dos, viajeros.
ESCENOGRAFÍA: Las escenas se desarrollan  en un paraje donde hay muchas personas.

ACTO 1

NARRADOR: El anciano y el muchacho van jalando un carro de pequeñas ruedas.

NIÑOS: (Viendo al anciano y el muchacho  exclamaron diciendo) ¡Miren qué tontos! Llevan un carro  y los dos van caminando, el anciano debería de subirse.

NARRADOR: El muchacho y el anciano escucharon el consejo de los niños y creyeron  que la gente se reía de ellos si no hacían caso al consejo, siguieron su camino el joven y el anciano, hasta llegar a una aldea los cuales dijeron:

ALDEA UNO: (Gritándole al anciano y al joven) ¡Miren! el viejo  montado en el carro  y el pobre muchacho  caminando.

NARRADOR: El anciano cambió  de lugar y el muchacho  se subió al carro, iban tranquilos  cuando un grupo de personas comentó.

GRUPO DE PERSONAS ALDEA DOS: (Gritando y burlándose) ¡Qué muchacho más desconsiderado! El pobre anciano va caminando  mientras el joven va muy cómodo sentado en el carro.

NARRADOR: Entonces los dos se subieron al carro.

VIAJEROS: ¡Qué gente tan tonta!  Los dos montados  en el carro y no hay nadie quien los jale, mejor sería que lo cargaran.

NARRADOR: Los viajeros después de dar una opinión  se fueron riendo. El anciano y el muchacho  pensaron y acordaron que ambos cargaran  el carro  y pensaron que así la gente ya no se burlaría de ellos, después llegaron  a un puente.

GRUPO DE PERSONAS DE ALDEA TRES: (Riéndose y señalándolos) ¡Miren qué par de tontos!  Llevan cargando el carro ¿Están locos?

NARRADOR: El anciano y el joven  se detuvieron  y titubearon, en ese momento  el carro  se les resbaló  y cayó violentamente desde lo alto del puente hasta el río, destruyéndose enseguida.

ANCIANO: Escuchamos demasiado  lo que decían los demás, todas las personas piensan diferente, así que siempre habrá diversas opiniones.

                                                                  TELON

AUTOR: ARELI MEMNET CARDENAS SEGUNDO

Obra de teatro (adaptación)



OPINIONES QUE VAN Y VIENEN

PERSONAJES: Anciano, muchacho, personajes de aldea uno, personajes de aldea dos, personajes de aldea cuatro, personajes de aldea cinco.

                                                                            ACTO 1

ESCENOGRAFÍA: Lo obra se desarrolla en un paraje.

(El anciano  entra  al escenario  jalando un carro junto a su nieto)

PERSONAS DE ALDEA UNO: ¡Miren que tontos!  Tiene un carro y los dos van caminando, el anciano podría subirse en él.

(EL ANCIANO SE SUBE AL CARRO  Y EL NIÑO VA JALANDO)

PERSONAS DE ALDEA DOS: ¡Miren! el viejo montado  en el carro y el pobre  muchacho caminando.

(EL ANCIANO Y EL NIÑO CAMBIAN DE LUGAR)

PERSONAS DE ALDEA TRES: ¡Qué muchacho más desconsiderado!  Él va muy cómodo en el carro y el pobre anciano caminando.

(ENTONCES EL ANCIANO Y EL  JOVEN SE SUBIERON AL CARRO)

PERSONAS DE  ALDEA CUATRO: ¡Qué gente tan tonta! Los dos montados en el carro y no hay nadie quien los jale, mejor sería que cargaran al carro.

(ASÍ QUE EL ANCIANO  Y EL MUCHACHO CARGARON EN LOS HOMBROS AL  CARRO)

PERSONAJE DE ALDEA CINCO: ¡Miren que par de tontos! Llevan cargando al carro  ¿Están locos?

(EL ANCIANO Y EL JOVEN  SE DETUVIERON  UN MOMENTO, ES ENTONCES CUANDO  EL CARRO RESBALO Y SE CAYO EN LO MAS PROFUNDO DEL PUENTE, DESTRUYENDOSE POR COMPLETO)
ANCIANO: Escuchamos demasiado a los demás, todas las personas son distintas  y tienen diversos puntos de vista.

TELON

AUTOR: EDGAR CONTRERAS VALENCIA

Obra de teatro (adaptación)



OPINIONES QUE VAN Y VIENEN

PERSONAJES: Anciano, niño, personas de la aldea uno, una persona de la aldea dos, personas de la aldea  tres,  personas de la aldea cuatro.
ACTO 1

ESCENOGRAFÍA: Es una obra teatral que se desarrolla en una aldea.

NIÑO: (Entra al escenario muy cansado) Abuelo estoy muy cansado.

ABUELO: (Entra al escenario muy cansado) ¡Ay hijito! También yo estoy bien cansado y con dolor de espalda.

PERSONAS DE LA ALDEA UNO: ¡Miren a ese niño al anciano!  Llevan un carro y no se suben.
NIÑO: (EXCLAMA) ¡Abuelo, súbete al carro! Y yo te llevo jalando.

ABUELO: ¡Sí hijito gracias!

(LOS DOS AVANZAN POR SU CAMINO Y ENTRAN A UNA SEGUNDA ALDEA)

PERSONAS DE SEGUNDA ALDEA: ¡Miren qué anciano tan desconsiderado! Él arriba del carro y el pobre niño caminando.

ABUELO: (Se baja del carro) Hijo, súbete al carro;  ahora yo te voy a llevar jalando.

NARRADOR: El niño se sube al carro  y avanzan tranquilamente, hasta que llegan a la aldea siguiente.

TERCER ALDEA: (Exclaman diciendo) ¡Qué muchacho tan desagradable!  El pobre anciano caminando, mientras el joven va  muy cómodo arriba del carro.

NARRADOR: Después de  tanta crítica los dos decidieron subirse al carro, mientras un grupo de la cuarta aldea se  acercaba a ellos.

CUARTA ALDEA: ¡Qué gente tan tonta!  Los dos montados  en el carro  y no hay quien los jale, mejor sería que cargaran al carro.
NIÑO: Abuelo,  ¿falta mucho por llegar? Porque ya no aguanto más.

ABUELO: Tenemos que llegar a nuestro destino.

NARRADOR: Mientras tanto el niño y el anciano  estaban  platicando.

ABUELO: Todas las personas son diferentes  y piensan distinto y no debemos de hacer caso a todo lo que nos digan.

TELON

AUTOR: GERARDO GUZMÁN ESCOBAR

Obra de teatro (adaptación)

OPINIONES QUE VAN Y VIENEN

PERSONAJES: Anciano, muchacho, niños, gente, personas, una multitud.

                                         ACTO 1

ESCENOGRAFÍA: La escena se desarrolla en un campo.

NARRADOR: Una vez un  anciano  y un muchacho, jalaban un carro de pequeñas ruedas, en eso llegaron a un  paraje  donde habían unos niños, estos al verlos se rieron de ellos diciendo:

NIÑOS: ¡Miren  que tontos! Tienen un carro y los dos van caminando cuando el anciano puede subirse en él.

NARRADOR: Cuando oyeron el comentario,  el anciano y el muchacho pensaron en seguir el comentario, pues pensaron que si no lo hacían  la gente se reiría de ellos nuevamente, por lo que el anciano subió al carro y siguieron avanzando en su camino; pero más adelante se encontraron a un grupo de gente y dijeron:

GRUPO DE GENTE: ¡Miren! El viejo montado en el carro y el pobre muchacho caminando.

NARRADOR: Es entonces cuando el anciano decidió  cambiarse de lugar y el muchacho era ahora quien debía de subirse al carro, es entonces cuando decidieron seguir caminando pero al avanzar un poco se encontraron con un grupo de personas que comentaron entre si.

GRUPO DE PERSONAS: ¡Qué muchacho tan desconsiderado! El pobre anciano caminando   y el joven muy tranquilo sentado en el carro.

NARRADOR: Es entonces cuando  el anciano y el joven decidieron  subir los dos al carro, mientras un grupo de viajeros se acercaban y  opinaban.

VIAJEROS: ¡Qué gente tan tonta¡ Los dos montados en carro y no hay quien los jale, mejor sería que lo cargarán. (Se van riendo)

ANCIANO: Todos nos dicen muchas cosas, yo ya no se ni que hacer

JOVEN: Yo tampoco se que hacer.

ANCIANO: Mejor cargamos el carro con la espalda.

JOVEN: ¡Sí, está bien!

NARARDOR: Ellos acordaron cargar el   carro en la espalda, el peso era enorme, pero los hombres estaban decididos y se esforzaron lo más que pudieron pero al pasar frente a un puente que estaba muy cerca de su destino una multitud empezó a señalarlos y a reírse de ellos, algunos exclamaron.

MULTITUD: ¡Miren ese par de tontos! ¡Están cargando el carro están locos!

NARRADOR: El anciano y el joven  se detuvieron, en ese momento el carro se resbaló y cayó  violentamente desde lo alto del puente hasta el río, destruyéndose enseguida, entonces el anciano comento.

ANCIANO: Escuchamos demasiado a los demás, todas las personas son distintas y piensan de manera diferente, así que siempre habrá distintas opiniones.

(SE CIERRA EL TELÓN)


AUTOR: OLIVIA ALDAVE DE LA CRUZ

Cuentos de terror

LA CASA   EMBRUJADA

Hace algunos años íbamos de paseo mis amigos y yo,  pero en medio de un bosque    se nos descompuso  el auto, tardamos horas en tratar de parar  a alguien  que nos ayudara, pero nadie quiso pararse hasta que dieron las 7 de la noche y pasó un  carro en el que iba un joven y su abuelito, y nos decidieron ayudar a trasladar el carro hasta un taller mecánico pero, nos dieron una mala noticia, nos dijeron que hasta el día siguiente nos podían entregar el carro en buenas condiciones, pero eso no era lo peor, lo malo es que no teníamos un lugar en dónde pasar la noche, fue entonces cuando el joven nos ofreció su casa para  pasar la noche para que al otro día nos pudiéramos dar prisa para recoger el carro, nosotros aceptamos gustosamente  y nos trasladamos  a su casa para hospedarnos, pero al llegar nos dimos cuenta de que estaban dos ancianitos, sentados en sus mecedoras, ellos amablemente nos ubicaron en nuestra habitación, después de eso nos instalamos y nos fuimos a dormir, al pasar la noche, nos despertó un ruido parecido al de unos relinchidos de caballos, del susto mis amigos y yo nos asomamos por la ventana y nos dimos cuenta de que las dos mecedoras, en la que estaban sentados los dos ancianitos se estaban moviendo  como si alguien estuviera sentado en ellos, entonces mis amigos y yo nos quedamos mirando fijamente, hasta que alguien nos tocó el hombro  por lo que volteamos y no vimos a nadie, del miedo nos fuimos a nuestras camas para intentar dormir pero no pudimos, al día siguiente lo primero que hicimos fue ir hacia el mecánico para ver si el auto estaba listo, pero tuvimos que esperar a que abrieran porque era muy temprano.
Recogimos el auto y nos fuimos a la cuidad más cercana en busca de comida porque no habíamos comido  nada. Pero un policía que estaba sentado  en una mesa cercana a nosotros nos hizo una pregunta -¿Es de ustedes el auto que está afuera estacionado?- Nosotros respondimos que si y si sucedía algo con el oficial, respondió que pareció verlo en la noche en el mecánico que estaba cerca de ahí, ellos dijeron que sí porque se les había descompuesto y que lo llevaron para que lo arreglaran, y que se habían quedado en una casa de los señores Sánchez  en la que viven un joven y dos ancianos, el oficial respondió -dirán vivían y que hace mucho tiempo a los señores se habían encontrado muertos en sus mecedoras porque el joven los había matado y que luego él se había suicidado en su habitación- nosotros dudamos que se trataba de la misma  casa hasta que el oficial nos dijo que fuéramos a ver  si es que se trataba de la misma casa, y efectivamente, se trataba de la misma casa, fue entonces cuando comprendimos que los sucesos que habíamos observado la noche anterior eran casos sobrenaturales, por lo que decidimos no salir más nunca sin antes revisar perfectamente el carro, para  no encontrarnos con otra casa embrujada.  
 Autor: Devora de Jesús Gómez

Cuentos de terror



LAS ALMAS MALDITAS
Había una vez una casa muy lejana, en donde vivía una familia en donde el padre de familia  estaba harto de su esposa  e hijos, un día se hartó tanto de ellos que aventó a su esposa contra la pared, su hija al ver lo que estaba pasando, corrió por temor a su padre  y junto con ella  se  llevó a sus hermanos pero al correr con sus hermanos se tropezó y su papá los alcanzó, a ella la llevó al sótano y la mató, sus hermanos  quedaron atemorizados, se escondieron pero los encontró y también los mató.
Ocho meses después  llegó una familia a habitar la casa porque después de que el papá mató a todos sus hijos,  la abandonó, cierto día los papás  salieron de la casa,  llegó la noche y los papás no llegaban, entonces se escucharon ruidos extraños y vieron a una mujer horrible, en ese momento los papás llegaron y los niños le contaron todo lo que había pasado, los papás no le creyeron y les dijeron que todo era parte de su fantasía. Al día siguiente la madre al limpiar la casa se dio cuenta de una mancha que estaba en la pared y no pudo quitarla, por lo contrario adquirió la forma de un rostro horrible, ella asustada le dijo a su esposo que la mancha no se quitaba por lo que optaron por tirar la pared y desde aquel día nunca más se volvieron a escuchar  ruidos extraños.
Autor: María Candelaria Cruz Mateo

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LA BRUJA
En una casa cercana a un rancho de Acambay  vivía una señora  de la cual nos platicaba  mi abuelito y decía lo siguiente:

La señora era una bruja  que al llegar la noche se quedaba dormida y al pasar la media noche su espíritu salía de su cuerpo, para ir en busca de niños recién nacidos, para alimentarse de estos, pero para poder lograr  alimentarse de los niños, tenía que dormir  a sus mamás  de tal manera que  ningún ruido por más fuerte que fuera las pudiera  despertar y poder salvar a sus hijos.
Los papás para proteger   a sus hijos  antes de dormir colocaban en la entrada de su casa o en la almohada del niño, artículos que podían defenderlo contra la bruja y estos artículos eran espejos, agujas o machetes ya que estos artículos podían impedir que la bruja entrara a la casa.
Cuenta la leyenda que el espíritu de la bruja regresaba  a su casa antes del amanecer para que  no la descubrieran.
Autor: Lizbeth Lovera Macias   

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HOMBRE LOBO
Un día en un lejano bosque  vivía un científico loco que quería  hacer un experimento  sobrenatural, es por eso que un día  intentó unir a un lobo  y un humano, el científico  tenía el lobo pero no tenía al hombre  por lo que decidió buscarlo, es entonces cuando se acordó que  a un kilómetro de distancia vivía una familia en la que un integrante de aquella familia era un joven, por lo que decidió salir a buscarlo, el científico buscó hasta dar con el joven  y a base de engaños logró llevarlo hasta su laboratorio, para poder hacer su experimento el joven fue fusionado con el lobo,  como resultado el científico obtuvo un hombre lobo, el científico se descuidó  y el hombre lobo se escapó. Es entonces cuando el científico se lamentó de no haber  cuidado su obra de arte.
Autor: Jonathan Escobar

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LA MONJA
Cuenta  la leyenda que antes en un convento estudiaba una joven llamada Juana para ser monja, después ella falleció ahorcada, pero antes de morir ella tuvo una hija llamada Alma, pero a su hija la dieron en adopción porque no tenía quien la cuidara.
Tiempo después el convento se transformó en una  escuela llamada la  Lagunita y en esa escuela  estudiaba su  alma, la cual era sonámbula y siempre despertaba frente al espejo  del baño, pero una noche después de despertar frente al espejo del baño  se encontró con el fantasma de la monja, que traía  cubierto el rostro con un velo negro, ella salió asustada  y llamaron a su tía  que era la secretaria de la escuela  ella le contó la historia y le dijo que la monja que ella había visto era su madre, ella quedó un poco desconcertada por la historia pero  lo aceptó, pasó el tiempo y ella  salió de le escuela  pero prometió que un día volvería.
Autor: Cinthia